Буллинг — это систематическая травля, направленная против конкретного человека. Цель такого поведения — унизить и запугать жертву, сделать ее изгоем, высмеять, поставить в подчиненное положение. К сожалению, чаще всего буллинг зарождается в детских коллективах, и именно детям он наносит максимальный ущерб. Сегодня постараемся разобраться, из-за чего возникает школьная травля и как можно ее предотвратить.
Травля — это гораздо более распространенная проблема, чем нам хотелось бы думать. Согласно опросу ВЦИОМ [1], проведенному в 2024 году, каждый четвертый россиянин сталкивался со школьным буллингом лично, а примерно каждый пятый — опосредованно (например, от травли пострадали его дети или внуки). Одно это позволяет увидеть, что систематическим унижениям в школьной среде сегодня подвергается огромное количество детей. Более того, со временем ситуация не улучшается, а даже наоборот становится хуже. Активное развитие интернета и цифровых технологий помогает агрессорам находить все новые способы запугивать и оскорблять своих жертв. Теперь для этого есть соцсети, фотошоп, ИИ-дипфейки и другие инструменты, позволяющие при желании затравить любого.
О необходимости бороться с буллингом в последние годы говорят все больше, однако далеко не все школы предпринимают нужные действия для защиты своих учеников. В большинстве случаев учителя и администрация предпочитают просто закрывать глаза на эту проблему, чтобы не привлекать к школе негативное внимание родителей и контролирующих органов. И такая позиция оказывается шокирующе распространенной. По данным уже упомянутого опроса ВЦИОМ, каждый десятый россиянин считает школьную травлю чем-то естественным, что не требует вмешательства со стороны взрослых. Стоит ли говорить, что иногда это приводит к поистине катастрофическим последствиям, которых при другом подходе вполне можно было бы избежать.
Столкнуться с буллингом и издевательствами может кто угодно.
Причины буллинга
Основная причина возникновения травли — это желание агрессора поиздеваться над кем-то более слабым. Характеристики самой жертвы при этом не имеют никакого значения: затравить могут любого ребенка. Однако наблюдения все-таки позволяют выделить несколько ключевых факторов, которые могут играть роль в появлении буллинга.
Социальные факторы. Любой коллектив предполагает выстраивание своеобразной иерархии, где есть лидеры и ведомые. Если ребенок по каким-то причинам в эту иерархию не встраивается, его могут начать травить. Особенно сложно прекратить издевательства, если их инициировал лидер коллектива, который обладает авторитетом в глазах других школьников. В таком случае буллинг может превратиться в моббинг — ситуацию, когда травлей занимается не один человек, а сразу много.
Семейные условия. Очень часто агрессором становится тот, кто когда-то сам был жертвой. Это происходит, например, если ребенка травили в предыдущей школе или если в его семье было домашнее насилие. Таким детям может казаться, что с помощью нападения на других они восстанавливают справедливость по отношению к себе или защищаются от повторения ужасного опыта.
Психологические факторы. Зачастую агрессор принимает решение травить кого-то, чтобы показать свое превосходство и самоутвердиться. Обычно за этим он скрывает собственную неуверенность в себе и критически низкую самооценку. Таким образом он как бы переворачивает ситуацию, потому что боится, что в противном случае травить будут уже его.
Важно понимать, что ответственность за буллинг несет только тот, кто нападает. Да, у агрессора могут быть свои мотивы так поступать, однако это не должно затмевать тот факт, что его действия в корне неправильны и несправедливы.
Формы буллинга
Травля может проявляться самыми разными способами, причем далеко не все из них легко увидеть невооруженным глазом. Некоторые виды издевательств являются скрытыми, и обнаружить их стороннему наблюдателю может быть очень трудно. Вот самые распространенные формы буллинга — важно знать их все, чтобы смочь вовремя распознать проблему.
Социальный — игнорирование, бойкот, сплетни, распускание недостоверных слухов о жертве, перенос на нее ответственности за действия других людей.
Кибербуллинг — создание в соцсетях фейковых страниц и групп для травли, публикация компрометирующих фотографий или дип фейков, преследование в интернете, шантаж, оскорбительные комментарии.
Последняя разновидность наиболее опасна, потому что заметить ее сложнее всего. Если на избиение ученика или прилюдные насмешки над ним может обратить внимание учитель или завуч, то обнаружить оскорбления или компрометирующие фото в закрытых чатах практически невозможно. При этом урон они наносят не меньший, чем прямая физическая угроза. Кроме того, кибербуллинг имеет еще одну важную особенность — он анонимен, поэтому добраться до агрессоров и привлечь их к ответу невероятно трудно.
Кибербуллинг — скрытая форма травли, на которую легко не обратить внимания.
Последствия буллинга
Любой вид травли крайне негативно влияет не только на всех ее участников (и жертв, и агрессоров), но и даже на простых наблюдателей. Буллинг создает в коллективе нездоровую, токсичную атмосферу, в которой никто не чувствует себя в безопасности. Это приводит к постоянному напряжению, конфликтам, снижению успеваемости и повышению уровня агрессии.
Последствия для жертв. Пострадавшие от травли нередко сталкиваются с серьезными ментальными проблемами — неврозами, тревожными расстройствами, депрессией, ПТСР. В критических ситуациях буллинг даже может довести ребенка до суицидальных мыслей или действий. Другие распространенные проявления психологической травмы — неуверенность в себе, низкая самооценка, проблемы с успеваемостью, изоляция, недоверие к людям, нарушения сна. Последствия школьной травли часто остаются с жертвами и во взрослом возрасте.
Последствия для агрессоров. Проблемы наступают и для инициатора травли — причем они могут быть как психологическими, так и социальными. Среди первых — повышенный уровень агрессии, сниженная эмпатия, трудности с построением отношений, чувство вины, низкая самооценка. Среди вторых — проблемы с законом, постановка на учет в отделе по делам несовершеннолетних, потенциальный риск судебного преследования, которое может повлиять на всю оставшуюся жизнь агрессора.
Последствия для наблюдателей травли. Очевидцы буллинга нередко получают так называемую «травму свидетеля». Она может выражаться в чувстве страха, вины, беспомощности, постоянном ощущении опасности и угрозы. В то же время регулярное наблюдение травли может сгладить эмоциональный ответ на несправедливость, из-за чего дети могут очерстветь и стать равнодушными к насилию.
Справиться с последствиями буллинга может быть очень сложно. Лучше постараться заранее сделать все возможное для того, чтобы травля в принципе не началась. Создать в детском коллективе здоровую и безопасную для всех атмосферу можно разными способами — рассказываем, что для этого делают в TOP IT SCHOOL.
Как предотвратить травлю
Буллинг — это чудовищная травма для всех, кто в нем участвует или наблюдает за ситуацией со стороны. Именно поэтому школам так важно уделять максимум внимания борьбе с издевательствами и преследованием. В TOP IT SCHOOL действует специальная программа «STOP буллинг!», которая позволяет своевременно отслеживать и грамотно разрешать все потенциальные конфликты между учениками. В нее входит несколько основных ступеней.
Организационные меры. В школе действует локальный акт о противодействии буллингу, а в правила внутреннего распорядка для учеников включен пункт о запрете травли. Сотрудники и учителя регулярно проходят инструктаж по выявлению и пресечению буллинга.
Меры профилактики. Проблема травли открыто обсуждается с учениками на тематических классных часах — «Что такое буллинг», «Как помочь другу», «Уважение в общении». Школьный психолог регулярно проводит мастер-классы и семинары, обучающие детей навыкам эмпатии, бережной коммуникации, экологичного решения конфликтов.
Выявление случаев буллинга. В школе работает механизм анонимного сообщения о случаях травли — для этого используется онлайн-форма и ящик доверия, в котором любой ребенок может безопасно оставить свое письмо. Учителя и тьюторы внимательно наблюдают за поведением учеников на уроках и переменах — это позволяет вовремя заподозрить наличие проблем. При необходимости с детьми проводятся мягкие беседы, помогающие опознать конфликтные ситуации.
Реагирование на прецеденты. Если был выявлен факт буллинга, школа немедленно собирает специальную комиссию и оповещает родителей обеих сторон. После этого проводится беседа с жертвой, причем особый акцент делается на безопасности и соблюдении достоинства пострадавшего ученика. Отдельную беседу проводят и с агрессором — это позволяет выяснить мотивы его поведения. После этого комиссия составляет индивидуальные планы по работе с участниками, куда входят обязательные консультации со школьным психологом. После инцидента представители школы продолжают контролировать ситуацию как минимум на протяжении следующих двух-трех месяцев.
Мониторинг и оценка эффективности. Каждый квартал сотрудники школы формируют отчет по ситуации с буллингом на базе анкетирования учеников. Это позволяет в режиме реального времени отслеживать уровень тревожности и агрессии среди детей, быстро реагировать на потенциальные случаи травли и вовремя корректировать школьную программу по противодействию буллингу.
Безопасность и комфорт учеников — это главный приоритет Школы ТОП. Именно поэтому мы делаем все возможное для того, чтобы в нашей школе не было травли, а дети умели экологично и грамотно разрешать возникающие между ними разногласия.
Частые вопросы
Может ли буллинг быть незаметным для учителей и родителей?
Да, это особенно касается психологического и кибербуллинга. Кроме того, дети часто стыдятся или боятся рассказывать о травле. Именно поэтому важно поддерживать доверительные отношения с ребенком и внимательно следить за его моральным состоянием.
Чем травля отличается от обычного конфликта или ссоры?
Буллинг подразумевает дисбаланс сил (есть сильный агрессор и слабая жертва), в конфликте же стороны равны. Кроме того, для травли характерно систематическое причинение вреда другому, тогда как ссора обычно носит разовый характер.
Почему жертвы буллинга редко обращаются за помощью к учителям или родителям?
Пострадавшие боятся осуждения, насмешек и других негативных реакций со стороны ответственных взрослых. Часто они не доверяют взрослым и не верят, что их проблема может решиться. Важно своими действиями доказывать ребенку, что он может на вас положиться в трудную минуту.
Как родители могут проконтролировать, что школа эффективно борется с травлей?
TOP IT SCHOOL проводит для родителей семинары и встречи, посвященные в том числе применяемым в школе методам борьбы с травлей. Кроме того, родители могут войти в специальный комитет по противодействию буллингу, который действует на базе школы.
Защитить ребенка от буллинга и травли могут только взрослые — учителя, родители, администрация. Только от нас зависит то, насколько безопасно дети будут чувствовать себя в школе и за ее пределами. Именно поэтому мы в Школе ТОП считаем борьбу с травлей самой важной нашей целью.