Сегодня в нашем 3 «А» классе прошла не просто перемена и не обычный урок, а настоящая битва за внимание и память!
Мы играли в увлекательную игру «Мемо» на космическую тему.
Суть игры: перед ребятами разложили карточки картинками вниз. Задача — найти две одинаковые планеты (или космических объекта). Казалось бы, всё просто, но попробуйте запомнить, где лежит тот самый Марс, а где — его точная копия-близнец!
Как это было у нас:
— Сначала была полная тишина и сосредоточенные лица.
— Потом — радостные вскрики: «Нашёл! Это тот же самый газовый гигант!»
— А иногда — дружный смех, когда вместо пары одинаковых планет кто-то соединял комету и астероид.
Дети тренировали:
К концу игры в 3 «А» царила атмосфера настоящего дружного экипажа звездолёта. Ребята помогали друг другу советами (конечно, шёпотом!) и бурно радовались каждой найденной паре.
Кто сказал, что развивать память скучно? 3 «А» доказал обратное!
Мы играли в увлекательную игру «Мемо» на космическую тему.
Суть игры: перед ребятами разложили карточки картинками вниз. Задача — найти две одинаковые планеты (или космических объекта). Казалось бы, всё просто, но попробуйте запомнить, где лежит тот самый Марс, а где — его точная копия-близнец!
Как это было у нас:
— Сначала была полная тишина и сосредоточенные лица.
— Потом — радостные вскрики: «Нашёл! Это тот же самый газовый гигант!»
— А иногда — дружный смех, когда вместо пары одинаковых планет кто-то соединял комету и астероид.
Дети тренировали:
- внимательность,
- зрительную память,
- усидчивость,
- и, конечно, космический кругозор!
К концу игры в 3 «А» царила атмосфера настоящего дружного экипажа звездолёта. Ребята помогали друг другу советами (конечно, шёпотом!) и бурно радовались каждой найденной паре.
Кто сказал, что развивать память скучно? 3 «А» доказал обратное!